【母校新闻】100名优秀学子获2014年“江云教育奖学金”

2015-1-2 8:0:0

【母校新闻】100名优秀学子获2014年“江云教育奖学金”

125日下午,我校老年大学揭牌仪式在青山湖校区北院举行。校党委书记胡永新为老年大学揭牌,校党委副书记徐求真和老同志代表出席揭牌仪式。

据悉,我校老年大学的创办旨在丰富老同志精神文化生活,提高老同志的生活质量,真正让老同志老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为。老年大学自今年9月开班以来,已招收246名学员,经过三个月的运行,已开办书法、国画、声乐、乐器、舞蹈等五门课程12个班次,受到广大老同志欢迎。

原文载于南昌大学新闻网,点击下方“阅读原文”。


【趣味测试】逆天小学题

2015-1-2 8:0:0

  【趣味测试】逆天小学题

逆天小学题:小学不会,中学不会,现在我大学了,终于我还是不会!我的青春就是这么被数学玩死的!你呢? (图中角均为90°)


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小学语文语法知识(词类)

2015-1-2 8:0:0

小学语文语法知识(词类)

A、名词:

表示人和事物名称的词。名词的语法特点

①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数。

②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语。

③名词一般不受副词修饰。

表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李;

表示具体事物,河流、高山、森林湖泊;

表示抽象事物,如政治、科学效率、品德;

表示时间名称,上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才;

表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京;

表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词)。

B、动词:

是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。动词的语法特点:

①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。

③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。

1、动作动词:表动作、行为。如,走进行开始

2、心理活动动词如,想希望喜欢担心

3、使令动词:表指使、命令或请求。如,使请求禁止

4、能愿动词(助动词)如,能可以应应该(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,能够解决

5、趋向动词如,来去上来起来

6、判断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的“为”等

C、形容词:

根据形容词的语法特征及所表示的意义,形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。形容词的语法特点:

①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的:高、矮、胖、瘦弱;

表示事物性质的:红、甜、干净、清楚、漂亮、结实;

表示事物状态的:快、慢、雪白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟;

性质形容词:是表示性质或属性的形容词。

单音节性质形容词:

双音节性质形容词:

伟大勇敢坚强温柔崎岖含糊磅礴优秀聪明年轻生动

固定平等主观主动封建具体含蓄结实平淡简单干净

性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如:

得意地一笑平淡地说呆呆地望着墙壁慢慢坐起来

少数性质形容词可以直接作状语修饰动词,例如“慢走”、“老实说”。

性质形容词作谓语时含有比较对照的意思,在句子中往往对应使用。例如:

这儿冷,那儿热。 你保守,他开明。

北方干燥,南方潮湿。

好的坏的大的小的干净的脏的快的慢的长的短的黑的白的有才干的

适应性强的 灵巧的,机敏的有进取心的

有志气的,有抱负的大胆的,有冒险精神的有能力的,有才能的办事仔细的

D、数词:

是表示数目的词。数词的语法特点:

①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示

②数目减少,只能用分数,不能用倍数。

表确数(表示分数,整数和倍数);

表概数:几、许多;

表序数:第一、老三;

E、量词:

是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。量词的语法特点:

①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。

②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

表示事物单位的:个、只;

表示动作、行为单位的:次、回;

有时也借用某些名词来表示,如:脚、年;

F、代词:

起代替或指示作用的词。代词的语法特点:

①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”。

②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性。

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人。

④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指。

⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

1. 人称代词包括三种代词:

第一人称:我、我们、咱、咱们;

第二人称:你、你们、您、您们;

第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家

2. 疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。

3. 指示代词包括近指的"",远指的"",以及由它们构成的合成指示代词,如:这里、那边、这阵子、那会儿

G、副词:

一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。副词的语法特点:

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

表示范围:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等;

表示语气:可、倒、一定、必定、必然、却、、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情;

表示否定:不、没、没有、别;

表示时间:刚、恰好、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然;

表示程度:很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么;

表示情势:仿佛、渐渐、百般、特地、互相、擅自、几乎、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。

H、连词:

是用来连接词、短语或句子的词。语法特点:

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。

一般连词:和、与、并、或、及;

关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。

I、介词:

介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

1.表时间:在自自从随着

2、表处所:从沿着顺着

3、表排除:除除了

4、表对象、范围:对于跟同关于

5、表方式、手段:按照依照根据本着

常用介词及其用法(顺口溜)

自、从、以、当、为、按照,

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、补充“动”“形”要记牢。

J、助词:

是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。

助词可分三类:结构助词、动态助词、语气助词。

结构助词:的、得;

动态助词:着、了、过;

语气助词:的、了、吗、吧、呢等。

K、叹词:

表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开。

L、拟声词:

是摹拟人或事物的声音的词。语法特点:在句子中相当于一个形容词。

2)、词类的辨别:

①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)

③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”。

④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。

⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首。

⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词。

“的、地、得”

的地得,不一样,用法分别记心上,

左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,

暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,

小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照

左边土,右边也,地字站在动词前,

认真地做操不马虎,专心地上课不大意,

大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,

痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,

勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,

左边两人双人得,形容词前要用得,

兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,

青青竹子长得快,参天大树长得慢,

清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,

欢乐时光过得快,考试题目出得难。

的、地、得用法分析:

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水……

“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响,斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑……

“得”前面多数是表示动作的词或词语,少是形容词;后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊……

的、地、得用法补充说明:

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。

2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容高兴的程度的,所以也应该用“得”。

的、地、得用法总结:

1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语++名词。

2“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语++动词。

3、“得”后面的词语一般用来补充说“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)++补充、说明的词语。

的、地、得用法例句:

1、蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。

2、向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3、小明在海安儿童公园玩得很开心。

“的、地、得”的读音:

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作:它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de,没有语音上的区别。

但在书面中有必要写成三个不同的字,这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。

东方体育日报

2015-1-2 3:9:18

东方体育日报
3月17日,上海申花将在联赛第二轮迎来与上海申鑫的同城德比。对于即将到来的这场大战,申花新援哈蒂布非常期待,总能攻破同城对手球门的叙利亚射手透露他在科威特联赛效力期间曾在24场德比中打入了20球,“德比?这可是我的最皇者棋牌!”

新闻特写:大河手工盐挂面受青睐

2014-12-15 8:0:0

新闻特写:大河手工盐挂面受青睐

新闻特写:大河手工盐挂面受青睐


暖融融的冬日阳光洒满村庄,微风吹拂着小麦粉特有的香气,扑鼻而来。在大河镇老街一栋干净整洁的农家,主人何国均和她的老伴正在加工手工挂面。



东南早报

2014-12-15 4:58:9

东南早报
昨天(11月18日)下午,福建男篮在晋江举行了新赛季CBA新闻发布会。会上俱乐部总经理李安表示,球队新赛季的目标是保八争六。

Sport.es

2014-12-15 4:58:9

Sport.es
皇马中卫佩佩在皇者棋牌发布会上捍卫了他的朋友C罗,他表示C罗形象不好都是媒体的错。

上海青年报

2014-12-15 4:58:8

上海青年报
近日,篮协正式向媒体们发放新赛季的媒体手册,按照篮协的规定,新赛季各队官员、教练员、运动员在未经俱乐部允许的情况下,不得接受媒体的采访。对此,上海大鲨鱼俱乐部的皇者棋牌发言人张弛表示,既然篮协规定了,我们肯定执行,但是这不会给上海队带来太大影响。

Sport.es

2014-12-15 4:57:55

Sport.es
巴萨主帅比拉诺瓦在出席皇者棋牌发布会时强调说,比利亚和梅西的关系很好,他说:“据我所知,他们的关系不差,他们之间的关系很完美。在足球世界中一位球员对另一位说传给我再正常不过了。”

Tennis.com

2014-12-15 4:57:55

Tennis.com
在小德2-1成功逆转穆雷之后,小德参加了新闻发布会,他显然很满意今天的比赛。他说:“又一场经典的比赛!我们俩又一次上演了非常棒的表演。我想不到会比这场从头到尾焦灼、直到最后一分才分出胜负的比赛更艰难的了。”
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